A la hora de especializarnos en un ámbito como es la escuela debemos saber que esta tiene enfoques elegidos como; por un lado, organizaciones formales o complejas y por otro lado, los sistemas sociales.Bajo mi forma de ver las organizaciones formales o complejas , es una forma de institución que sigue la norma legal establecida, pero dentro de esta formalidad , también aparece esa parte informal en la que considero que serían esas estrategias para solventar los problemas. En el caso de los sistemas sociales, nos acercamos al significado de destacar, el grado de integración, la obtención de las metas… 
Planteo las organizaciones de la escuela como grupos de estudiantes, profesores, padres que trabajan juntos con un fin, este fin sería: mejorar ámbitos educativos, escolares, haciendo que la escuela sea un lugar mejor para todos.
En estas organizaciones, nos encontramos grupos creados en la sociedad moderna que requieren cierta autonomía para gestionar su trabajo de forma eficaz. Actúan como intermediarios, regulando el acceso público a los servicios que brindan, lo que les otorga el poder burocrático. En el caso de las escuelas, esto resulta en flexibilidad organizacional, lo que significa que puede haber vínculos débiles entre sus estructuras profesionales y burocráticas. Son organizaciones útiles sobre todo la de los intermediarios asegurando que lleguen a quienes los necesitan de manera ordenada.
A la vista de la organización formal de la escuela la defino como una estructura organizada con normas, funciones y metas definidas para la educación de los alumnos. Está enfocado a enseñar y aprender con personas capacitadas, y una administración encargada de administrar todo. Es un sitio donde se busca que haya una respuesta de crecimiento académico y personal de los estudiantes dentro de un marco establecido.
En la parte de la estructura de roles en el sistema escolar se basa en : por un lado, están los estudiantes que están obligados a venir a la escuela y se presentan y por otro lado, se encuentran los profesores y el personal que se encuentra en esas instituciones, que está presente allí de forma voluntaria. Esto me lleva a reflexionar sobre cómo esta disposición afecta a la motivación de uno mismo, dentro de este ámbito de la educación.
Realmente se habla sobre que los sistemas escolares son burocráticos , sin embargo esta forma, considero que tiene desventajas debido a que exige una gran rigidez y esto puede dificultar a que se adapten a las necesidades que presenten los estudiantes, al igual que muchas veces la escuela no se centra en como está sirviendo de ayuda al alumno cada apartado, sino en empezar unos procedimientos y tener que finalizarlos. De acuerdo además con, Sergio de Castro Sánchez Profesor de Filosofía y Delegado Sindical de CGT Enseñanza Aragón-La Rioja, esta burocracia acaba siendo un conjunto de obligaciones que no solo restan al profesorado tiempo que debería poder dedicar a su verdadero trabajo, sino que llegan incluso a quitarle buena parte de la ilusión por el mismo.
Profesor de Filosofía y Delegado Sindical de CGT Enseñanza Aragón-La Rioja
18 ABR 2023 09:03
Los puestos de trabajo en los sistemas escolares están dados como funcionarios, entendemos que esto quiere decir que se seleccionan a través de un proceso, en el que además no tienen nada de relación con el estudiante.Relacionando esta relación , hay una ordenación jerárquica en la que dentro de esta , cada persona tiene un rol que tiene que llevar a cabo.Por último tienen que seguir una serie de reglas, un punto en el que estoy de acuerdo, refiriéndose a reglas de conducta debido a que hay que saber comportarse en cualquier momento y no faltar el respeto, de esta forma debe aparecer la sanción.
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